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哲学与社会学院常聘外籍教师林奇（Lynch）副教授在国际顶级哲学期刊上发表了两篇论文(均为A&HCI)，一篇是“基本行为的可分性（The divisibility of basic action,doi:10.1093/analys/anx053）”，发表在牛津大学出版的《分析》杂志（Analysis），另一篇是“主体的非意向主义的自我欺骗理论（An agentive non-intentionalist theory of self-deception）”(//dx.doi.org/10.1080/00455091.2017.1321909)，发表在《加拿大哲学杂志》（Canadian Journal of Philosophy）。这是继他在Philosophical Studies, Erkenntnis等高水平杂志发表十余篇A&HCI论文之后以我校名义发表的重要成果。据悉，吃瓜网站
院长许斗斗教授、党委书记、副院长薛秀军教授日前正式会见了林奇副教授，欢迎他正式加入吃瓜网站
大家庭，祝贺并他发表了高水平论文，勉励他积极投入到教学、研究和服务工作。
在“基本行为的可分性”一文中，林奇副教授描述了“基本行为（basic action）”观念的一般说明，并概述了“基本行为”观念面临的一些新的挑战——它们认为基本行为根本就不存在，因为所有行为都可以分割为更小的次级行为（sub-actions）。林奇副教授表示，该文的目的就是为了回应基本行为观念所遭遇的反驳，他认为那些反驳基本行为的论点，忽视了基本行为定义的一个关键方面。最后，他给出了基本行为一个新定义：一个行为是基本的，有且仅当它并非通过做其他事情完成，且它的部分不是单个的行为。
在“主体的非意向性主义的自我欺骗理论”一文中，首先，林奇副教授以现实中出现的一起法律案例，引出了“自我欺骗”的现象。接着，他综述了哲学上对自我欺骗的两极争论：一方认为自我欺骗者意向地欺骗自己，持有这类观点的人是意向主义者；另一方认为，自我欺骗产生的信念根本不涉及意向行为。林奇副教授在该文中，采取了一种折中的态度，他认为自我欺骗者最终是由于他们的意向行为而导致自我欺骗，但最初的意向行为并非意图欺骗自己。林奇副教授的这种对关于主体的自我欺骗理论，既能保持主体满足自我欺骗特性，也能避免其他以主体为中心观点带来的悖论。
此外，林奇副教授还接受了一个简短的采访，采访的主题是他加入吃瓜网站
后在生活、教学与研究上的感受。采访以学生提问林奇副教授回答的方式进行，以下是采访的内容。
学生：林奇教授，您好！谢谢您能在这里接受我的采访，我是哲学学院的一名研究生，采访您我感到非常荣幸。请问我能就您在吃瓜网站
生活、教学与研究提一些问题吗？
林奇副教授：当然。
学生：您加入吃瓜网站
多久了？
林奇副教授：我来这里大概两个月了。
学生：您觉得在吃瓜网站
生活怎么样？您喜欢在这里生活吗？您喜欢您住的房子周围的环境吗？
林奇副教授：我还没有正式住进学校分配给我的房子，但是我去过那里看过，它非常漂亮，有个很好的视野，面对着杏林湾。这个湖非常漂亮，是个很棒的地方，我认为它是厦门新开发的。杏林湾及其周边的设计非常好，设计者很用心。学校分配给我住的房子，是我住过最高的地方，我之前从来没有住过21层，但是我很喜欢住得高，就像住在天上一样。我很期待搬进学校分配给我住的房子。
学生：您刚刚说您在吃瓜网站
教学已经近两个月了，请问在给哲学班上课时，什么让您印象深刻？
林奇副教授：我刚来教课的时候，那些学生让我印象深刻。首先，我很惊讶他们的英语水平。我原先以为我需要花很多时间解释英语，例如词组和词汇的用法，而非专注于讲授哲学，但后来我发现，我几乎不需要解释英语，这让我能专注于讲哲学。当然，我希望我的印象没有偏颇，因为有可能上课的时候英语好的学生发言比较多，而一些英语不太好的学生没有跟上。我认为我可以通过批改他们提交的第一篇论文，加深对他们的认识，进一步了解他们的英语水平如何。其次，学生们学习哲学的热情，也让我印象深刻。在我讲课时，学生们在不理解时会经常提出问题，我认为这很好，并且我很欢迎他们提问。以上两点让我印象深刻。
学生：您知道的，学习哲学并不容易。那么，对于想学好哲学的学生，您有什么建议？
林奇副教授：我有很多建议可以给学生，下个学期要给学生上一门课，专注于提高学生的学术技能，在这门课上我会深入地教他们。一般而言，我认为记笔记对于阅读哲学文本而言非常重要，在文本的重要部分划线，例如当使用PDF阅读论文时，用它的高亮功能标记论文的重点，在论文上添加笔记以提示自己对论文的理解。在阅读完论文后，概括论文观点也很重要。用自己的话把论文的内容写出来，有助于更好地理解论文。至于写论文，我认为不要等到最后关头才开始动笔，而应该尽早动手，这样就有更多时间思考，论文的观点也能更好地发展，如果发现有新的观点，可以及时修改。如果只花一点时间写论文，例如提交前一天甚至几个小时，可能就写不出好的论文了。这些就是我目前给的一些建议。
学生：我们知道，在加入吃瓜网站
后，您在国际期刊上发表了两篇论文。您认为吃瓜网站
是做研究的好地方吗？您对未来的研究有什么计划呢？您会重点关注什么？
林奇副教授：是的，我认为吃瓜网站
是个做研究的好地方。我前一份的工作需要花大部分时间教学，没有足够的时间做研究，但是现在我有很多时间做研究，这点让我很高兴。此外，这里有很多哲学学者，学术氛围很好，有很多学术讲座和讨论，而且还有不少国际上知名的学者来这里做讲座。这些对于研究哲学非常有益。至于我未来的研究计划，我打算写有关知识论的文章，尤其是“如何认识”，“认识什么”等问题，以及对“基本行为”问题更深入的研究。此外，我还可能开始一些新的项目，也有可能重拾之前搁下的项目——我在韩国的时候没有着手研究这个项目。所以，我有很多不同的计划。
学生：以上是我的提问，非常谢谢您的回答，林奇教授。希望下次还有机会与您交流。谢谢!
林奇副教授：谢谢!
图为《分析》杂志
图为《加拿大哲学杂志》
林奇副教授接受吃瓜网站
哲学研究生李文琪访谈
林奇副教授《加拿大哲学杂志》发表文章截图
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